强化过程管理，增进教学互动，保障线上课堂有效性

刘峰《实用摄影技术》《广告摄影》

本学期开设线上课程为《实用摄影技术》《广告摄影》，共182名学生（17中文1、2班86人以及19广告班50人、19z中文班46人）。为保障线上教学有效性，重点关注过程管理和教学互动。

在教学组织上，采取了严格的线上教学及考核管理，通过提前发布授课信息，要求学委通知到各组长，组长落实到成员，考班做好出勤考核，班长统筹做好全班成员管理等方式，以确保全体同学积极参与到线上课堂中来；每次线上课堂提前3-10分钟及时落实出勤情况，力争确保每次上线率达100%。

教学模式上，采取讲授与实践创作相结合的模式，同时采取在线答疑、个性化在线辅导，以便更好地提高教与学的成效。四周以来，实行单周进行理论课讲授，双周实行实践创作与指导，针对学生摄影创作实践作业中的问题，在线对全体学生进行反馈，让学生知晓自身存在问题，找到解决技能提高的办法，学生收获较好，整体效果明显，没有因疫情而受太大影响；

在教学互动上，设置好线上课堂提问及每双周布置摄影实践作业并及时批改出成绩的方式，及时让学生知晓自己的学习成效，通过QQ、微信等工具在线指导等多种有效措施，确保线上课堂与线下课堂同质等效。随时接受学生的在线咨询并耐心为他们答疑解惑。在线上直播课堂上，通过精心设计授课方式，增加与学生之间的互动频次，适时做好提问及案例讨论，切实提高线上课堂的教学效果。及时掌握学生的学习进度、掌握程度，积极引导学生开展自学、指导他们掌握有效的学习方法，明确预习、复习以及作业要求，及时批改学生摄影创作实践的作业并做好点评工作。

教师授课

教学直播

直播点评学生作品

作业布置和完成情况