声乐课“融入式”云教学

杨柳松 《声乐》

1.融入式“线上”教学，临场根据每名学生的嗓音条件，有针对性的提出练声要求，作品演唱技巧要求。引导学生融入网络课堂，保持良好的心态面对网络教学。

2.融入式“线下”教学，遵照声乐教学大纲，布置课后“线下”学生录音录像作业任务，有计划的敦促学生“线下”高质量的完成任务，全面挖掘学生的练习的自律性、能动性，及时纠正练习中错误，建立正确的声音意识。

3.融入式“并线”教学，推荐经典歌剧、音乐会、歌唱家专辑、权威公众号、等优秀网上资源，使学生艺术视野得以不断拓展。