《室内设计材料与施工工艺》是环境设计专业的专业必修课程，课程针对环境设计专业学生的培养方向特点，对环境设计学科中的施工材料、材料分类、施工流程和施工工艺进行系统讲述。

本课程以立德树人的育人理念为教学目标，坚持以学生为中心，通过多元的教学方式，使学生了解各类装饰材料的基本特性、规格，理解和掌握材料的构造节点及应用场景，并在设计中合理运用。课程在教学目标、教学内容、教学方法、组织实施等方面持续改革创新，课堂教学实践贯彻专业“应用型”的市场定位，通过实训室实训、企业参观实践、市场调研等方式来培养学生解决实际问题的能力，从而促进学生各方面能力的提高和全面发展。此外，通过课程与思政的融合设计，培养学生的家国情怀、社会责任与职业的担当。

1、构建特色课程教学理论，促进学生全面发展

《室内设计材料与施工工艺》课程以OBE理论为指引，注重以学生为中心，注重引导学生主动发现问题并协作确定解决问题，以结果作为导向，强调个人能力，课程引入真实项目案例，内容从单一、分散的知识体系过渡到整体化的模块体系，促进学生的成长和发展。

2.课堂教学紧跟时代发展，改进教学方式方法

本课程以学生为中心，改变传统学习情景，带领学生参观木加工实训室、室内设计材料实训室，应用多媒体等数字化教学，课堂中以小组讨论形式增强课程教学的互动、体验性，突破以往学生认知模式的局限性，快速提高学生对重难点知识的掌握。

3.开展校企合作教学模式

与宿迁市装饰材料及设计企业进行合作，课程教学过程中带领学生学生深入企业，将理论学习和实践融为一体，做到理论与实践相结合。

4、专业教学与课程思政融合设计

通过专业教学与思政教育融合设计，培养学生绿色、生态、环保、低碳及可持续发展的设计理念、创意能力和创新意识，增强学生的时代使命感；通过强化实践，提高学生举一反三解决问题的能力及透过现象看本质的能力，提升学生的职业道德素养，培养具有工匠精神的设计人才。