一、习近平总书记关于教育的重要论述应知应会内容

1.习近平总书记指出，办好中国特色社会主义大学的根本保证是指什么？

答：加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设。

2.我国大学最鲜亮的底色是什么？

答：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。

3.党的教育方针具体表述是什么？

答：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.习近平总书记指出了教育的根本任务，具体是指什么？

答：立德树人。

5.习近平总书记指出的“两个大计”是指什么？

答：教育是国之大计、党之大计。

6.习近平总书记指出教育改革动力是指什么？

答：坚持文化自信。

7.习近平总书记就正确处理探索性学术问题和严肃政治问题的关系提出了“两个不能等同于”的重要论断，主要内容是指什么？

答：既不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题。

8.习近平总书记指出学校各项工作的生命线是什么？

答：思想政治工作。

9.习近平总书记指出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好根本问题。具体是指什么？

答：为谁培养人、培养什么人、怎样培养人。

10.新时代贯彻党的教育方针要做到“四个服务”，具体是指什么？

答：坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

11.教育的根本培养任务是什么？

答：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

12.坚持社会主义办学方向的根本依靠是什么？

答：教师队伍建设。

13.习近平总书记在全国教育大会上提出克服“五唯”的顽瘴痼疾，具体是指什么？

答：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。

14.习近平总书记提出“四有”好老师的标准，具体是指哪“四有”？

答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

15.习近平总书记鼓励教师做“四个引路人”，具体是指什么？

答：做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

16.习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个相统一”，具体内容是什么？

答：教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。

17.新时期教育发展的工作目标是什么？

答：凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。

18.习近平总书记指出，培养社会主义建设者和接班人要在六个方面下功夫，具体内容是指什么？

答：坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

二、本科教学工作合格评估知识应知应会内容

1.什么是合格评估？合格评估的结论有哪些？

答：本科教学工作合格评估是国家对2000年以来未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校开展的一种本科教学评估形式。评估结论分为“通过”、“暂缓通过”和“不通过”三种。

“通过”的学校5年后进入审核评估。

2.本科教学工作合格评估的指导思想（原则与方针）是什么？

答：以评促建；以评促改；以评促管；评建结合、重在建设。

3.本科教学工作合格评估的基本内容是什么？

答：共有7个一级指标、20个二级指标、39个主要观测点。

33个及以上观测点达到基本要求，才能通过本科教学工作合格评估。

4.本科教学工作合格评估核心内容可概括为“4321”，主要内容是什么？

答：即“四个促进”“三个基本”“两个突出”“一个引导”。

“四个促进”：促进经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高；

“三个基本”：办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本保证；

“两个突出”：突出为区域（行业）经济与社会发展服务，突出应用型18新利luck客服 ；“一个引导”：引导新建本科学校建设并完善教学质量保障体系。

5.大学的基本职能有五个，具体是指什么？

答：18新利luck客服 、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作。

6.思想政治教育提出要实现“三全育人”，具体内容是什么？

答：全员育人、全程育人、全方位育人。

7.学校参加合格评估的条件共有四个，具体内容是指什么？

答：有三届以本校名义招生的普通本科毕业生；当年没有被限制招生和暂停招生；公办学校上一年生均预算内教育事业费拨款不低于12000元；已有五届本科毕业生的新建本科院校应参加教学工作合格评估。

凡因未达到评估条件而推迟申报评估的学校，在推迟评估期间，教育部将采取暂停备案新设本科专业、减少招生人数等限制措施。

8.实习基地需要的条件有六项，具体内容是指什么？

答：场所稳定，有明确的实践教学目的和内容，有稳定的教师和教辅人员队伍，有科研和技术生产活动，有开展因材施教、开发学生潜能的实习项目，场地、设施能满足教学需要。

9.实践教学共有四个方面构成，分别是指什么？

答：实验教学，实习实训，社会实践，毕业论文（设计）与综合训练。

10.考察学校定位主要看四个方面，具体内容是什么？

答：以服务地方为主，看其专业布局是否面向地方（行业）经济社会发展需要；

以本科教育为主，看其本科生比例是否适当；

以应用型18新利luck客服 为主，看其是否培养生产、建设、管理、服务一线的高素质专门人才；

以教学为主，看其是否科学处理教学与科研的关系，依据自身的条件优势和发展潜力，注重形成办学特色。

11.高校办学特色主要体现在四个方面，具体内容是什么？

答：治学方略、办学观念、办学思路；

教育模式、人才特点；

科学先进的教学管理制度、运行机制；

课程体系、教学方法以及教改中重点问题的解决。

12.教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》教发[2004]2号对综合类本科院校提出五个基本办学条件合格指标，是指什么？

答：生师比18:1；专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例≥50%；

生均教学行政用房≥14平方米；

生均教学科研仪器设备值5000元/生；

生均图书100册/生；

体现不同专业特点的质量标准、评分标准、答辩程序等。

13.评估中要注意把握的“三个符合度”是什么？重要性何在？

答：三个符合度是评估的原则，也是专家组考察的重要指导思想。

一是学校自己所确定的目标（学校的定位和18新利luck客服 目标）与社会要求及人才的全面发展和学校实际情况的符合程度；

二是学校的18新利luck客服 目标、教学体系、教育资源的配置和利用与学校目标定位的符合程度；

三是学校所培养的人才质量与自定目标的符合程度。

14.什么是高等学校生命线？

答：18新利luck客服 的质量是高等学校生命线，提高教学质量是永恒的主题。

15.如何加强学风建设？

答：要针对新形势下学生的思想实际，营造校园文化，使学生树立正确的学习观、成才观、就业观。

学校要以丰富多彩的教育教学活动，加强对大学生的法制教育、诚信教育和心理健康教育。

要坚持依法治教，对于违反校纪的学生按照规定严肃处理。

16.校园文化活动主要指什么？

答：课外科技活动和课外文体活动。学生社团活动是二者的重要载体。（注：专家要了解各种学生社团组织是否活跃以及对学生综合素质提高所起的作用）

17.什么是OBE教育理念？

答：obe教育理念的全称是Outcome based education，翻译为中文被称作是“成果导向教育”。这种教育理念注重目标和结果，从学生个人出发。OBE遵循三个基本理念：成果导向、学生中心、持续改进。

18.十大育人的内容有哪些？

答：课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人。

19.“三联三融”“十大星火计划”的内容是什么？

答：聚焦校地联合、校企联合、校校联合，融入产业、融入行业、融入企业。

深入实施学科专业对接计划、高层人才共用计划、校企协同育人计划、产业人才培训计划、科技创新助推计划、志愿服务进村计划、发展智库咨询计划、地方文化传承计划、基础教育托举计划、公共资源共享计划。

20.教育部提出的“四新”建设包含哪些内容？

答：即新工科、新医科、新农科、新文科建设。

21.如何理解金课建设的“两性一度”？

答：即高阶性、创新性、挑战度。

22.我校“开学第一讲”活动包含哪些内容？

答：“四史”教育：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；

“三情”教育：校情、市情、省情；

“三安全”教育：国家安全、意识形态安全、校园安全；

“三文明”教育：说文明话、干文明事、做文明人。

23.我校“三为”办学方针是什么？

答：以学校为家的办学情怀，以学生为本的办学理念，以人才为王的办学方略。

24.我校办学治校十大工程是什么？

答：人才队伍强基工程、学科专业优化工程、18新利luck客服 提质工程、科学研究提升工程、服务宿迁融合工程、开放办学拓展工程、校园文化塑造工程、内部治理完善工程、资源条件改善工程、党的建设引领工程。

25.我校办学定位具体是指什么？

答：办学总体定位：地方性、应用型。

办学类型定位：应用技术类型。

办学层次定位：以普通本科教育为主，适度发展留学生教育，适时开展专业硕士研究生教育。

学科专业定位：紧密对接地方主导产业和先导产业，围绕宿迁“6+3+X”产业体系，大力发展应用型学科专业，构建以信息科学类、智能制造类等工科专业群为主体，教师教育类与经济管理类专业群为两翼，多学科协调发展的应用型学科专业体系。

18新利luck客服 定位：培养专业基础实、应用能力强，具有健全人格、社会责任感和创新精神，德智体美劳全面发展的高素质应用技术人才。

服务面向定位：扎根宿迁、面向江苏，服务区域经济社会发展。

发展目标定位：高水平有特色应用技术大学。

26.我校十四五规划提出的“五大战略”，具体内容是什么？

答：质量立校战略、人才强校战略、服务兴校战略、特色名校战略、开放活校战略。

27.我校的校训内容是什么？

答：明德至善博学致用。

28.我校聚焦“五有”特质，锻造过硬队伍，具体内容是什么？

答：政治忠诚有定力、甘于奉献有情怀、改革创新有担当、能力过硬有学养、廉洁自律有底线。