产教融合是应用型本科高校转型发展的主要途径。国家办公机构2017年底发布了《关于深化产教融合的若干意见》，将产教融合上升为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排，强调了搭建政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构，推动产教融合从发展理念向制度供给的落地。抢抓机遇，深化产教融合，助推学校转型，是当前面临的紧迫任务。作为在2015年被河北省教育部门确定为河北省10所转型发展试点高校之一，石家庄学院3年来多措并举，努力推动产教融合向深度和广度拓展，逐步建立起“三对接”的应用型18新利luck客服 模式，18新利luck客服 质量得到显著提升。
对接行业产业发展需求，调整优化专业结构
一是建立紧密对接区域产业需求的重点专业集群。结合区域产业需求和学校办学资源，围绕石家庄重点产业，确立了软件技术、化工制药、机电工程、文化传媒、教师教育等5大重点专业集群，通过政策支持、加大投入、特色培育等措施，对5大重点专业集群内部主导专业进行重点培育，推动专业集群内部资源共享、优势互补，引领带动其他专业协同发展，为石家庄电子信息、化工医药、装备制造、现代服务、基础教育等产业提供人才支撑。
二是根据区域产业需求调整优化专业结构。重点围绕京津冀经济社会发展，大力发展地方急需的应用型专业，减招、停招、撤销社会需求不强、发展后劲不足的专业。近3年来，新增了信息安全、机器人工程等8个地方经济社会发展急需的本科专业，暂停了教育技术学等7个社会需求不足、培养目标不明确的本科专业，相应增加了软件工程等需求旺盛的本科专业招生规模，努力构建并重点打造具有特色和优势的专业和专业集群。目前，总数占1/3的20个特色优势专业，在校生规模占比超过了2/3。
对接行业职业标准，修订完善18新利luck客服 方案
一是紧密对接行业产业需求，精准确定18新利luck客服 目标。为了解决18新利luck客服 方案中培养规格不明确，培养目标过于宽泛等问题，学校开展全方位的人才需求调研工作，对接行业企业岗位需求，细化18新利luck客服 规格和18新利luck客服 目标。例如，软件工程2016级18新利luck客服 目标确定为“能在工程现场从事软件工程技术开发工作，具有国际竞争能力的Java软件开发工程师、对日外包软件开发工程师和移动互联软件开发工程师”。目标设定更加具体，面向的行业产业更加明确。
二是面向行业职业标准，构建模块化课程体系。充分发挥专业指导委员会的作用，联合行业企业专家共同构建课程体系，实现了“学科逻辑体系”向“应用逻辑体系”的转变、“知识输入导向”向“能力输出导向”的转变。各专业围绕应用型18新利luck客服 目标，按照“岗位群划分—素能分解—方向凝练—模块划分—课程体系构建—教学方法改革”的思路，大胆探索，使模块化教学内容和教学方法同行业企业需要的职业能力直接对接，强化了学生实践应用能力的培养。
对接职业岗位工作过程，强化实践应用能力培养
一是提升实践教学比重，强化实践育人环节。学校积极推进实践教学体系改革，加大实践教学的比重，使实践教学比重普遍增加到30%以上。在实习实训和毕业设计（论文）中，鼓励校企合作单位根据实战项目需要开展毕业设计（论文），让学生结合工作岗位所需要的知识和技术真题真做，最后由专业教师和企业导师组成的答辩委员会审核答辩，优秀的毕业设计直接参与到企业项目的运营之中。
二是推进“四段式实践教学体系”改革，打造实践育人的特色优势。学校充分发挥教师教育专业传统优势，与石家庄市各区县300多所中小学建立合作关系，每年派出约1800名师范生进行为期半年的顶岗实习，实现了师范生顶岗实习的全覆盖。在顶岗实习的同时，教师教育专业还探索形成了“四段式渐进顶岗”18新利luck客服 模式，即通过在“高校←→中小幼”之间双向交互实施“职业认知”“教学技能实训”“教学见习”“顶岗实习”4个阶段的模块化教学完成18新利luck客服 。由于顶岗实习工作成效显著，实现校企双方互利共赢，学校开始在所有专业逐步推广，应用型18新利luck客服 质量得到明显提升，得到用人单位的普遍好评。
三是深入开展大学生创新创业实践。学校建成了800多平方米的大学生创新创业孵化园，吸纳了智升生物等优质企业带着先进设备、优质项目以及经验丰富的导师入驻，为学生的创新创业实践创造了条件。同时，积极利用网络、微信等新媒体，为学生搭建了“创新创业交流微信群”等交流平台，组建了“筑梦引航”创新创业协会，为学生创新创业提供了交流、实践的机会。近3年来，组织校内大学生创新创业训练计划项目立项100项，省级立项51项；组织申报全国“互联网+”大学生创新创业大赛项目361项，学生参加创新创业大赛的积极性和实战水平逐年提高。
四是广泛开展大学生学科竞赛与创新竞赛活动。学校制定了《石家庄学院大学生创新实践学分认定与管理办法》，每年安排30多万元专项资金，鼓励和支持学生跨学科、跨专业参加竞赛活动，确立了“一生一赛”的目标，形成了人人参与的局面，逐步实现了各级各类竞赛的全覆盖，近3年共有454人次获得省级以上学科和创新竞赛奖励。
创新校企合作模式，助推产教深度融合发展
转型发展试点获批以来，石家庄学院一直把产教融合、校企合作作为转型发展的主要途径抓牢抓实，各专业集群充分发挥各自优势，不断探索出适合自身发展的校企合作模式，校企合作的层次不断提高、质量不断提升，为产教深度融合打下了良好基础。
联合办学 机电工程专业群与北京华晟经世信息技术有限公司合作，双方共同投资1600余万元建立“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地，通过校企共建“智能制造实习工厂”“智能制造学院”“智能制造技术中心”三位一体的创新平台，加快培养智能制造领域应用技术人才，服务区域高端装备制造业发展。
文化传媒专业群与石家庄亮影文化传媒有限公司合作，企业投资1000余万元与学校共建包括400余平方米全媒体交互式数字高清演播厅在内的电视节目制作中心，公司员工和学校师生共同进行电视节目制作，通过项目实战进行18新利luck客服 ，实现双方共赢。该节目制作中心已制作了《星光灿烂》《超强宝贝》《艺术盛典》等多个青少年才艺展播类节目，《点睛河北》《律视时空》等周播节目也于近期开始录制，并将在睛彩河北数字电视频道播出。
软件技术专业群与河北新龙科技有限公司合作，公司投资500余万元与学校共建“石家庄学院软件与服务外包学院”，被批准升格为“河北服务外包学院”，被省政府部门认定为河北省10所“省级示范服务外包学院”之一、20个“河北省服务外包培训基地”之一。还与国内很多知名IT企业如北京易华录、亚信科技、博彦科技、北京中讯、南开创元等进行合作，企业不仅为学校提供实习基地，向学校定制人才，而且企业员工与学校教师双向交流互动，把项目引入学校联合开发。
引企入教 “引企入教”，即吸纳引入优秀企业参与学校18新利luck客服 过程。文化传媒专业群与河北省百年巧匠手工艺品股份有限公司合作，在学校设立“石院匠人工作坊”，企业给学生免费培训木绘技艺和直播技巧，学生自主探索经营，借助“一直播”“微博”“微信”等平台，利用独特木绘艺术，开创性地结合视频运营、电子商务等模式，实现了自制木绘产品销售、自主创业的目标；与河北启威会展服务有限公司合作，全程策划并运作了4届京津冀汽车后市场博览会；与北京金楼世纪科技有限公司合作，共建“阅信”孵化基地，参与公司的微信和PC项目开发；与石家庄万向文化传播公司合作，策划和创建了“石家庄市校园足球”微信公众号，并开展运营。
市场营销专业与江苏京东信息技术有限公司合作共建京东电商学院，引入京东官方版权课程及配套系统，聘请京东官方认证导师教练参与专业实操实训教学；与金感觉服饰有限公司在校内共同建设营销实训室，企业向实训室直接供货，学生负责销售实战，实训室采用“平台+课程”的模块化设计，以产品零售平台为依托，开设广告创意与设计实训等多门实践课程，既销售了公司产品，又提高了学生实战能力。
引企入研 “引企入研”，即积极引导和支持企业与学校共同参与协同科技创新。资源环境专业群与河北省环科院共建“河北省灰霾重点实验室”，由研究院提供3000余万元资金与学校在18新利luck客服 、科学研究、技术服务等方面开展项目合作。化工制药专业群与华北制药等企业进行项目合作、技术转让，公司取得显著经济效益；与河北兴柏药业合作的“恩拉霉素发酵工艺改进”项目，使公司年增产值达1000多万元；与石家庄市龙力化工有限公司合作，研究出利用锌渣生产高纯氧化锌的新工艺，产品达到橡胶级氧化锌的指标要求，提高了师生技术开发能力，服务了地方经济社会发展。
潮平两岸阔，风正一帆悬。在转型发展的未来征程中，石家庄学院将坚定不移地走产教融合发展之路，进一步深入进行校企合作育人实践探索，为地方本科高校应用型转型发展贡献智慧和方案。
（来源：《中国教育报》2018年7月2日第08版）
