在南昌工程学院教学南大楼的顶层，坐落着一处别样学堂——瑶湖学院。站在这里，昂首仰望是一片浩瀚星空，极目远眺是一汪碧波湖水。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔自然之景，使人顿生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之情，瑶湖学院由此得名。
瑶湖学院自2014年8月创办以来，学生人数从40人发展至今的160人。学院坚持“修身、明德、博学、天下”的院训精神，发扬“自主学习、自主管理、自主创新”的培养理念，采取“因材施教、分类指导”的教学模式，以学生发展为先导，改革创新教学方法，做到学生学习有成就、教师教学有成效，人人有机会，个个有舞台。三年来，获得省级以上奖励的学生人数占全院人数的35.7%，获得校级奖励的学生人数占全院人数的96.7%，学生英语四级考试全部通过、六级通过率62.3%，学生取得专利4项、发表学术论文5篇、学生主持校级以上科技创新类研究项目47项。
11月3日，江西省领导到南昌工程学院调研时，与瑶湖学院师生进行了亲切交流，对学院开创“因材施教、分类指导”的教学模式表示充分肯定。他要求学院努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代弄潮儿；他还寄语广大青年学生要坚定理想、志存高远，珍惜韶华、勤于学习，知行合一、勇于实践，在为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大事业中书写人生的精彩华章。
11月15日，江西省相关领导到南昌工程学院调研时，听取了关于瑶湖学院教育教学改革的有关汇报，询问了学院建设的目的和18新利luck客服 目标，对学院施行小班化、国际化和三学期制的教学方式表示充分肯定。
建院以来，瑶湖学院以国际化视野，坚持高标准、高规格、高要求，努力探索教育教学改革新道路和18新利luck客服 新模式，尝试了一些做法，积累了一些经验，取得了较好的成效。
搭建通识教育平台
提升综合素养
开设“明德讲堂”。根据学生的学习需求，每月邀请知名专家、学者、行业精英等来学院开展学术讲座和学习沙龙，与青年学生面对面交流，传授不同专业、不同领域知识，共谈理想信念、人生经历，分享成长成才的经验。丰富学生的知识，启迪学生的智慧，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
活跃“周末课堂”。根据学生的兴趣爱好，利用周末时间，增设中国传统文化、时政热点、创新思维、经济管理、书画艺术、形体礼仪、音乐和舞蹈等课程，学生结合自身特点和特长，选择线上和线下相结合的方式，选修相关课程，切实提高学生的文化素养，增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
构建专业教育平台
实行因材施教
推行“专业导师制”。根据学生的学习专长和不足，为每位学生配备具有博士学位或高级职称的专业导师，导师每周与学生见面交流指导最少一次，学生在导师的指导下开展专业学习、科学研究、学业规划和日常管理。
制定“个性化培养方案”。学生可以根据自己的兴趣以及在通识教育阶段修读的情况，在水利水电工程、水文与水资源工程、土木工程（建筑工程方向）、土木工程（地下工程方向）专业中任选一个专业方向，学生结合专业课程计划，自主选修每学期课程，在导师指导下制定每个人不一样的专业18新利luck客服 方案，使学生都能发挥潜能、发展个性。
营造创新教育平台
开拓发展视域
实施小班化教学。瑶湖学院每班15—20名学生，进行小班授课，重点加强数学类、应用英语类、大学物理、化学、力学类、工程测量等课程教育，增强教学难度和广度。学院学生参加全国大学生力学竞赛、英语演讲与写作大赛、测量大赛、数学建模大赛和美国数学建模大赛等竞赛均获得佳绩，提高了学生通识学科水平和创新能力，为其进一步在国内外著名高校深造及成长为工程技术领域领军人才打下坚实基础。
实行国际通用的春、夏、秋三学期制。春秋学期学校充分利用国内外优质教学资源，开展通识课程和专业课程教育；夏季小学期主要通过国内外校际联合培养、学习交流、短期考察、参加科研训练和国际会议等形式加强学生国内游学和国际化培养。学院先后与美国犹他州立大学、英国亚伯大学、荷兰萨克逊应用科技大学、台湾东海大学、昆山杜克大学等学校签署了合作协议，每年选派学生赴各校进行为期一月的访学或者半年的课程学习。截至目前全院有50%的学生已出访，拓宽了学生的国际视野，为学生毕业出国深造拓展了途径。
瑶湖学院14级学生郑涵午说：“瑶湖学院为我们提供了很完善的教学资源，老师是很厉害的，环境是很舒适的，在享受着这样优越的条件下，我们有目的、有计划、有组织地进行着学习。每天都有好多好多学生在学院内学习，晚上11点多教室的灯还亮着，早上7点就能听到寝室活动室的背单词的声音。学生们相互学习，形成了合作交流、自主探究、勇于创新、你追我赶的良好学习氛围。我们在学习好专业知识的同时，也不断加强自身的思想政治教育，努力提高思想觉悟和道德境界,把自己锻造成一个理想信念坚定、练就本领过硬、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗的新时代优秀大学生。”
瑶湖学院15级学生樊翌佳说：“瑶湖学院是我们的一个踏板，激励着我们博学多识、博专多能、博学鼎新。除了满足本专业的学习需求以外，在社会实践、志愿服务、人际交往和拓宽视野等综合素养提升方面，无疑是一个极好的选择。见多才能识广，识广以后更能知道自己以后要成为一个怎样的人，才能用更高的标准约束自己。我们有梦想、有奋斗，我们也将成为有本领、有担当的新时代弄潮儿。”
（来源：《中国教育报》2017年12月13日第08版；作者：陆伟锋 张荣富）
