安而不忘危，治而不忘乱。

前事不忘。一位老师在校内驾驶机动车速度稍快，与学生电动车相擦，师生均受惊吓。校内车速快慢，看似平常小事，却可能隐藏突发的安全大祸患。

后事之师。我校明确超速处理办法，校内行驶限速30公里/小时，建立超速通报制度，对校内超速行为进行“每日曝光”“每周通报”“每月公布”；同时，加大超速处罚力度，严格按规定处理车辆超速，除限制超速车辆进校外，还根据情节对相关人员进行批评教育、责令检查和公开通报。

车速慢下来，师生和谐关系升上去。原本较快车速对学生的惊扰不见了，在学生下课的洪流中鸣笛的车少了，而在教师缓慢行驶、学生轻松行走的路口，相互的礼让多了。教师以车为媒的谦让中，写下了无形的“身正为范”。

车速治理的实践，反映着抓安全的辩证法。2024年5月8日，在平安建设巩固提升年工作动员部署会上，校党委书记徐德提出：要抓重点、重点抓。抓重点，就是要明确重点；重点抓，就是要突破重点。每个部门、每个单位、每个分管领域、每个负责范围，都要知道安全稳定工作的重点在哪里，不能含糊地满把抓，只有清楚重点问题在哪里、关键节点症结在哪里，才能一点一点销号，积小胜为大胜。平安建设巩固提升年“十大行动”，不是平铺直叙的，而是有轻有重、有急有缓，有内在的逻辑关系。

一域蝶变，全局缩影。

笔者手中的平安建设巩固提升年的总结这样归纳建设成效：通过推进平安建设巩固提升年“十大行动”，高质量平安校园建设的安全基础更加坚实稳固、防范措施更加先进完备、综合防控更加细致严密、应急处置更加规范高效，切实筑牢了校园安全防线，确保了安全责任“零缺位”、安全隐患“零遗漏”、责任事故“零发生”，学校未发生一起重特大安全事故和安全生产责任事故。

意识形态稳控行动、消防安全托底行动、食品安全提质行动、公共卫生筑基行动、校园交通规范行动、反诈防骗双减行动、心理健康护航行动、网络生态清朗行动、应急能力提升行动、安全文化培育行动都在根据《18新利luck菲律宾 高质量平安校园创建暨平安建设巩固提升年工作实施方案》稳步实施，平安校园建设渐入佳境。

喜而不忘忧。整体看我校“十大行动”目标任务完成情况，有九项目标任务已经完成，但“反诈防骗双减行动”工作目标还需继续推进，截止11月底，涉我校师生网络电信诈骗发案多起，被骗金额50多万元，反诈防骗双减行动还面临较大压力。

安全是学校发展的生命线、高压线，居安思危的意识需要我们把头脑中的底线思维转化为实际的未雨绸缪行动，才可能从容不迫应对未知的安全挑战，为学校的跨越发展筑起安全的发展堤坝。