9月20日，18新利luck菲律宾 第二届师范生协同培养工作会议在我校学术报告厅举行，副校长丁红燕、宿迁市委教育工委副书记庄永之出席会议并讲话。

会议总结了2019—2020年度18新利luck菲律宾 师范生教育实践工作，表彰了优秀实践基地学校，进行了大会交流发言，部署了2020—2021年度师范生教育实践工作。

会议对优化师范生协同培养机制达成共识，宿迁市县两级教育行政部门、18新利luck菲律宾 、基地学校三方一致表示，共同发力，形成合力，创造活力，在五个方面进一步做优做强：一是坚持常态化协作。保持三方协作的稳定性，形成全天候无障碍沟通协作局面。二是动态遴选实践基地。根据各专业实习生和指导老师的反馈，综合考虑实践基地的支持力度、指导老师数量、指导态度和能力，实行淘汰和补充机制，确保教育实践质量。三是拓展三方合作领域。从师范生的教育实践扩大到基础教育研究、青年教师实践素养的培养等师范生培养的各个环节，加强互动，提高师范生培养与基础教育的契合度。四是突出协作团队和平台建设。18新利luck菲律宾 鼓励教师进入中小学、幼儿园实践锻炼，聘请中小学、幼儿园教师担任18新利luck菲律宾 兼职教师，搭建18新利luck菲律宾 教师与中小学、幼儿园教师研究共同体，互相嵌入，共同提高。五是完善三方协作的全过程管理。进一步优化学生成绩认定、老师指导过程监控等各个实践环节，不断提高教育实践效能。