各学院、各部门：

为落实《18新利luck菲律宾 课程改革实施方案》，开展有组织的课程建设与课程教学活动，有效提升教学水平和18新利luck客服 质量，现开展课程教学组织建设工作，具体要求如下：

一、指导原则

实行课程负责人制，以课程为中心，建立系统的基层课程教学组织架构。鼓励成立跨专业、跨学院、跨学校、跨区域的虚拟教研室，运用现代信息技术联合开展协同教学研究与改革实践，推动学科、专业、课程、师资等交叉与融合。

二、实施范围

18新利luck菲律宾 开设的所有课程均需归类并组建以课程建设及课程教学为核心任务的教学团队（教研室）。通识教育课和学科基础课以课程为单位组建教学团队；专业课（包括实验课）围绕核心课程及与其直接相关的课程组建课程团队，所辖课程聚焦某一具体方向，以团队各成员均熟悉并可承担或合作承担任意课程教学任务为基本标准；教师可根据所授课程与学术背景分属不同课程团队。

三、课程负责人要求及职责

1.团队需遴选教学经验丰富、教学效果良好、师德师风优秀的教师担任课程负责人。原则上课程负责人需具备高级职称，确因实际情况原因可酌情安排。

2.课程负责人主要职责是组织开展教学组织研讨，特别是教学大纲案修订、集体备课、教学研讨、教学资源开发，组织参加教学沙龙、教学培训、教学竞赛等围绕课程的各类教学活动。

四、工作要求

1.各教学单位需为课程负责人提供必要的工作条件，赋予相应的权力，并将其纳入本单位公益性岗位绩效管理。学校在各类围绕课程的项目建设中，将优先针对课程教学团队开展，多方面鼓励课程教学团队的建设和发展。

2.经所在学科专业充分讨论后，填写18新利luck菲律宾 课程教学组织一览表（附件），由学院学术委员会（或部门领导小组）审定后，于5月15日前提交电子版及纸质盖章版。

联系人：高采，联系电话：84202681

附件：18新利luck菲律宾 课程教学组织一览表

教务处

2024年4月25日