各学院：

为深入贯彻国家语言文字事业“十四五”发展规划，全面加强国家通用语言文字教育，不断提升教师国家通用语言文字核心素养和教学能力，根据《教育部办公厅关于举办第四届中华经典诵写讲大赛的通知》（教语用厅函〔2022〕1号）要求，决定举办我校第二届国家通用语言文字教学能力大赛（以下简称大赛）。现就有关事项通知如下。

一、大赛主题

本届大赛以“筑梦向未来”为主题，通过诵读、书写、讲解中华传统经典篇目，引导师生深刻理解中国语言文字的文化内涵，自觉落实国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字的法定要求，规范准确使用国家通用语言文字，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围。

二、参赛对象及组别设置

（一）参赛对象。全校具有教师资格且从教3年以上的在职教师，在校师范类大学生。

（二）组别设置。设大学教师组和师范类大学生组2个组别。

三、比赛流程

（一）赛程安排

1.初赛（5月23日—6月20日）：由各学院自行组织。6月20日前，择优推荐选手及作品参加学校复赛。

2.复赛（6月21日—6月25日）：校语委组织各学院推荐选手开展复赛，评出入围省决赛选手及获奖名单。

3.决赛（6月26日—6月30日）：校语委将校级比赛一、二等奖作品推荐至省决赛，上传相关作品至“江苏学习在线”“JSBC我爱古诗词”公众号等平台展示。

（二）推荐名额

各学院可推荐大学教师组和师范类大学生组作品各3个。

（三）报送方式

6月20日前，各学院将推荐作品和推荐作品汇总表（须加盖学院公章，不接受个人名义报名）发送至邮箱zlf506@126.com，进入复赛环节后，选手参赛信息及作品均不可更改。

四、大赛奖励

（一）奖项设置。每组别分别评出校级一等奖3名、二等奖3名、其余选手为三等奖。同时设优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。省级决赛获奖另有奖励。

（二）激励措施。获得省级比赛大学教师组特等奖的选手符合条件的，将分别由省人社厅、省总工会授予“江苏省技术能手”和“江苏省五一创新能手”称号，一等奖以上的选手的作品将推荐在“学习强国”“江苏学习在线”“省名师空中课堂”“江苏教科工会服务网”等平台进行展示。大学教师组、师范类大学生组进入省决赛的作品，推荐参加全国第四届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛。

五、工作要求

（一）坚持面向全体教师。各学院要以本次大赛为契机，广泛发动，以赛促学、以赛促练，引导全体教师增强语言文字规范意识，提高自身语言文字应用水平；要在做好语文、思政等学科教师参赛工作的同时，积极发动其他学科教师参赛，不断扩大参与面。

（二）不断提高办赛质量。各学院要坚持公开、公平、公正，规范组织程序，确保推荐质量。

联系人：周莲芳，电话：0527-84202691

附件：1.校级复赛和省级决赛作品参赛要求

2.第二届江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛评分标准

3.推荐作品汇总表

教务处语委办

2022年5月23日

附件1

2022年江苏省国家通用语言文字教学能力大赛复赛作品参赛要求

一、篇目选择

1.学前教师组应选择符合幼儿认知特点的经典诗文，包括近现代有社会影响力的优秀文学作品，体裁不限。

2.小学、中学、大学教师等3个组别根据所教学段，必须在教育部统编版中小学语文教材和列入“普通高等教育国家级规划教材”的大学语文教材中选取一首古典诗词作品作为讲解篇目。如确因串讲、拓展讲解等需要，可超出规定范围，选择少量有明确出处的辅助讲解篇目。

3.师范类大学生组根据所学专业，参照对应组别要求选择篇目。

4.各组别讲解篇目包括辅助篇目均不得选用外国作品、网络作品、佚名作品以及自创作品。一旦违规，直接取消参赛资格。

二、视频内容

1.参赛选手应按照课堂教学相关要求，遵循诗词教育基本规律和学术规范，编写教案并录制微课视频。

2.大学教师组及师范类大学生组的教学内容须弘扬时代精神，彰显中华优秀传统文化。要用好江苏丰富的地方文化资源，有机融入日常生活。

3.讲解须使用国家通用语言文字。微课视频必须有体现诵读和部分板书书写等画面（师范生学前专业板书书写不作要求）。

三、视频格式

每名参赛者提交1个参赛视频（将教学微课、课件等资源以完全嵌入的方式保存为1个文件），时长5—8分钟。视频格式为MP4，视频清晰度不低于720P，图像、声音清晰，不抖动、无噪音，参赛者须出镜。文件大小不超过700MB。视频开头须注明作品名称及作品作者、参赛者单位、姓名、组别等信息。

四、提交要求

作品要求为2022年新录制创作的作品。每人限报1件作品，可且限仅报1名指导教师。同一作品的参赛者不得同时署名该作品的指导教师。作品进入复赛后，相关信息不得更改。

附件2

2022年江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛评价标准

评分项目	序号	评分要点	权重
教师素质 （15分）	1	衣着得体，端庄大方；教态亲切自然；情绪饱满，有感染力和亲和力。	1
	2	普通话读音准确，语言规范流畅；语速适中、发音清晰、声音洪亮；诗词诵读能力较强，能以声音体现诗词韵律之美和准确表达意境者为佳。	8
	3	板书书写规范、优美	3
	4	语言基本功、教学基本功扎实；有较全面的古诗词、传统经典知识；教学技巧娴熟；课堂控制能力强。	3
教学设计 （10分）	5	教学目标明确清晰，符合教学要求和学生实际水平。	4
	6	课堂容量和教学内容难易度适中，循序渐进，主次分明，能够照顾学生的个体差异。	4
	7	合理设计板书，恰当运用多媒体、投影仪、教学系统等现代教学手段，文、图、表、声、像结合。	2
教学内容 （30分）	8	诗词本体讲解类：诗词的背景介绍、内容讲解、鉴赏分析等应做到知识准确、条理清晰、详略得当。 诗词拓展讲解类：对诗词背景介绍、内容讲解、思想内涵阐释，应当准确；在文本解析的基础上，结合所教学科的知识进行拓展。	15
	9	适当输入、摄入、内化和输出可理解性诗词或语言知识，示范举例恰当。	5
	10	对诗词艺术特色的分析，应符合诗词本身的审美规律和艺术风格。	2
	11	教学融合传统文化元素，有科学性、时代性，融思想教育于教学之中。	8
教学方法 （15分）	12	灵活使用演绎、归纳、比较等教法和各种教学技巧；启发学生记忆、思考、理解和应用。	8
	13	课堂结构严谨，时间安排、教学步骤和节奏合理。	4
	14	鼓励积极发挥多媒体、信息化等现代技术手段，充分展示创新化课堂教学效果。	3
教学效果 （20分）	15	备课充分、讲授精熟；授课和课堂用语差错率低；完成既定教学任务，达到预期教学目标。	8
	16	教学过程深入浅出，精彩有趣，有利于提升学生学习的积极性和主动性。	7
	17	发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位；各层次学生均学有所得，教学效果好。	5
技术规范 （10分）	18	视频时间长度符合大赛通知要求（5-8分钟），超时1分钟以内不扣分；超时1-2分钟，扣1分；超时2分钟以上，扣2分；超时3分钟以上，本评分项不得分。	4
	19	视频画质清晰，图像稳定；参赛者须出镜，声音清楚无杂音，声音与画面同步。	3
	20	作品包含微课视频、教学设计（含教学课件）。内容不完整本评分项不得分。	3

附件3

2022年学院国家通用语言文字教学能力大赛作品汇总表

推荐学院：（盖章）本单位联系人：联系方式：（手机号）、（微信号）

填表说明：

1.作品名称：主讲篇目的准确名称，注明原作者。

2.参赛者单位：请填写所在学院的规范全称，切勿填写简称或略称。

3.指导教师：每个作品仅可报1名指导教师，无指导教师的也可不报。

4.初赛名次：推荐作品在院选拔赛中的名次。

8.作品汇总表填好后，加盖推荐学院公章，发送至zlf506@126.com，邮件名称与文件名称一致。