师范类专业教育实践主要包括师范类专业18新利luck客服 方案中的教育见习、教育实习和教育研习等活动。在《18新利luck菲律宾 师范专业实习管理规定》基础上，结合我校师范生教育实践常规要求，作如下补充规定。

一、精心组织安排。提前制定学期实践工作计划，及时妥善安排教育实践周次、责任人；根据反馈遴选优秀的实践学校，合理安排学生小组和校内指导教师，确保学生在不同类别学校内实践。严格做好学生分散实习和顶岗实习管理工作，协调处理符合免试认定中小学教师资格学生的学段与学科实习工作。

二、完善教育实践文件。根据学校、学院要求修订实践教学大纲，确定践行师德、学会教学、学会育人和学会发展（研究反思）等教学目标；教育见习、教育研习、教育实习的实践要求既要有区分度，又要有连续性。

三、规范教育实践管理流程。周密安排教育实践工作，实践前2周要落实实践计划，修改教师和学生实践手册，安排和联系实践学校、编排学生小组、确定校内指导老师；实践前1周，召开师生动员会，统一教育实践指导各环节要求，完成教育实践安排表；实践第1周及其后，师生参加实践学校见面会，指导教师每周不少于2次进校指导，与实践基地协商考核安排；实践后1周，召开校内总结会、座谈会；实践后2周，完成实践总结，按照师范认证标准上交实践材料至学院档案室留存（材料清单见附件）。

四、加强教育实践经验反馈。各专业要及时总结师范生教育实践和实践基地的优良经验，及时反馈存在问题，以便不断改进教育实践管理，提高实践质量。

五、提升宣传意识和品牌意识。每学期，各专业在及时总结经验教训的基础上，凝练各专业教育实践特色，发布教育实践简报2次以上。

附件：1.18新利luck菲律宾 师范类专业教育实践材料清单

2.18新利luck菲律宾 师范类专业教育实践基地材料清单