为进一步加强人文社科类青年骨干教师科研能力的培养工作，不断挖掘青年教师的科研潜力，全面提升青年教师科研能力和水平，从而实现学校科研工作的可持续高质量发展，现决定举办18新利luck菲律宾“人文社科类青年骨干教师科研能力提升培训班”。
一、培训对象
已报名教师（见附件1）
二、培训时间
2023年6月1日—2023年6月30日
三、培训形式及具体内容
本次培训分为线下专家讲座和线上自主学习两种方式。
（一）线下专家讲座
序号 |
主题 |
时间
|
地点 |
1 |
科学家精神宣讲 |
5月29日 |
求索楼报告厅 |
2 |
学术论文写作与发表 |
6月2日 |
图书馆学术报告厅 |
3 |
高级别科研项目申报 |
6月9日 |
图书馆学术报告厅 |
4 |
科研成果奖培育与申报 |
6月16日 |
图书馆学术报告厅 |
5 |
科学精神与科研创新 |
6月30日 |
图书馆学术报告厅 |
说明：以上时间和地点如有变动，将另行通知
（二）线上自主学习
本次线上培训依托依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院开展。参训教师在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习，已注册过的学员可直接登录并使用学习卡（学习卡卡号另行通知）。培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。
本次培训分为课程学习、主题研讨、研修总结三个环节，参训学员有组织地在网上自主学习。学习时间：2023年6月1日-8月31日。
1.课程学习
本次培训围绕科研政策与形势、科研诚信与学术规范、科研方法原理与实践、科研项目申报实务、科研论文写作实务、科技成果转化实务、教科研协同发展七个课程模块进行学习（详见附件2）。
2.主题研讨
培训期间，参训学员在班级管理员的组织下，围绕“如何提高科研水平”“如何做好科研成果转化”“如何实现教学与科研协同发展”等主题开展研讨。
3.研修总结
参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求主题鲜明、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。
4.培训考核
为确保培训质量和培训效果，确定以“基于任务”和“关注过程”为原则的考核方法，培训将从过程性与获得感两个维度对学员进行考核，完成培训各项考核要求的学员可在线打印学时证明，所学学时计入继续教育培训学时。
| 考核维度 |
考核内容 |
分数 |
过程考核 |
课程学习：参训学员需完成不少于40学时（45分钟/学时）的课程学习任务。 |
60分 |
主题研讨：参训学员在班级管理员的组织下，结合工作体会和培训心得，参与不少于2次的班级主题研讨活动。 |
20分 |
结业考核 |
研修总结：参训学员结合培训目标、内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求主题鲜明、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数不少于1000字。 |
20分 |
说明：完成各项培训考核要求且总成绩达到90分的学员可在线打印学时证明，学习时长可计入继续教育培训学时。 |
四、组织管理
社科处负责培训方案的设计与具体实施工作，各二级单位负责青年教师培训的组织工作。各二级单位须高度重视本次培训，积极组织本单位符合条件的青年教师参加培训。培训期间如有问题与社科处联系，联系人：王仪徐杰，联系电话：84201290。
附件：
1.培训班报名表
2.2023年18新利luck菲律宾 教师科研能力提升专题网络培训课程列表
3.学员操作手册-电脑端（中国教育干部网络学院）
4.学习公社app操作手册-手机端（中国教育干部网络学院）
科技处（社科处）
2023年5月30日
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