学士学位授予权是学校办学水平的重要标志，关系到学校的人培养质量和长远发展。根据国务院学位委员会、教育部有关文件规定，省学位办将于2018年上半年组织专家对我校进行学士学位授权评审。为做好各项准备工作，确保顺利通过学士学位授权单位和首批5个本科专业学士学位授权专业评审，特制订本方案。
一、指导思想
以《江苏省普通高等学校学士学位授权单位评审指标体系》和《江苏省普通高等学校学士学位授权专业评审指标体系》等为依据，认真贯彻“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的指导方针，统一思想、提高认识、扎实工作，确保以优异的成绩通过评审，促进我校各项工作迈上新台阶。
二、总体目标
以学士学位授权评审为契机，进一步明确办学指导思想和办学定位，加快教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高18新利luck客服 质量。确保学士学位授权评审取得优异成绩，为下一步迎接教育部本科教学合格评估打下坚实基础。
三、组织机构
为切实做好迎评工作，学校成立迎评工作领导小组，下设迎评工作办公室和4个专项工作组。组织机构及人员组成情况详见《关于成立18新利luck菲律宾 学士学位授权迎评工作组织机构的通知》。
四、实施步骤
为加强迎评工作的计划性、组织性，保证各组、各部门有目的、有步骤地开展工作，学校将迎评工作分五个阶段进行。
（一）学习动员阶段（2017年2-4月）
本阶段主要通过广泛宣传、认真学习、深入动员，提高广大师生员工对学士学位授权评审工作重要性的认识，以高度的使命感和责任心，以良好的精神风貌积极投身到迎评工作中来。主要工作如下：
1.成立迎评工作组织机构；
2.制定学校迎评工作实施方案；
3.研究学习学士学位评审指标体系和有关文件；
4.下发第一批迎评任务书；
（二）自查自评阶段（2017.5—2017.9）
这一阶段的工作重点是对照评审指标体系，收集整理相关基础数据和支撑材料，仔细查找存在的问题与不足，做好自查自评，逐项提出整改措施并落实到位。主要工作如下：
1.各迎评机构和相关部门制定详细的迎评工作计划；
2.各迎评工作组、各评审体系一级和二级条目牵头负责人根据评审指标体系，提出本组或本条目建档材料目录，按时间节点，分别按照支撑材料目录收集整理支撑材料，编制自评结果及自评依据一览表；
3. 各迎评工作组完成自评报告初稿，自评报告要着重体现学院的优势和特色，自评结果明确，自评依据准确，高标准达到学士学位授权要求。自评材料报校迎评领导小组进行审议；
4.各部门按照迎评办的任务书将整理好的资料送校迎评办进行验收，校迎评办进行分类整理、汇总和归档。
5.组织校自评专家组对各工作组、各部门迎评工作进行指导检查，严格按照学士学位授权单位审核指标体系，对学校18新利luck客服 、专业建设、师资队伍、教学管理、教学条件等各个方面进行分析检查，认真查找问题与不足，为下一阶段的整改复查奠定基础。
（三）整改复查阶段（2017.10—2017.11）
本阶段主要针对自评自查中反映出来的问题，采取有效措施，全面开展整改，促进学校教学建设得到全面加强，教学管理进一步规范化、制度化。学校迎评办对各部门（单位）的整改情况进行复查。
主要工作如下：
1. 各部门（单位）、各工作组根据上阶段校专家组的意见，认真制定整改方案，完善评审材料；
2.完成《申请学士学位授权单位简况表》和《申请学士学位授权专业简况表》》初稿；
3.校迎评办对各部门（单位）的整改情况进行复查。
（四）专家预评审阶段（2017.12—2018.03）
这一阶段的任务是邀请省学位办和省内高校专家对我校进行预评审。主要工作如下：
1.完成《申请学士学位授予权单位简况表》、《申请学士学位授予权专业简况表》的定稿，完成所有支撑材料，迎评办完成检查验收；
2.学校邀请省学位办和省内高校评审专家对我校学士学位授权迎评工作进行预评审；
3.做好迎接预评专家进校考察的各项工作安排；
（五）专家进校考察评审阶段（2018.04—2018.05）
这一阶段的任务是根据专家预评审意见逐条进行整改，充实完善各项评审材料，确保达到评审标准；做好迎评气氛营造；依据专家组评审意见，落实整改方案，进一步加强学科专业建设和教学建设工作。
主要工作如下：
1.各部门（单位）以及各迎评工作组根据预评审结果再次进行整改。
2.做好省学位办专家组进校考察的各项准备工作；
3.接受省学位办专家组评审；
4.根据专家组评审意见，制定详细的整改方案并上报省学位办。
5.根据整改方案，对学校工作中存在的问题认真进行整改。
五、具体要求
（一）高度重视，精心组织
各级领导干部和全体师生员工必须充分认识迎评工作的目的和意义，切实树立以提高18新利luck客服 质量为中心的思想，高度重视、广泛宣传、精心组织。抓住学位评审这个机遇，积极落实“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的指导方针，认真查找问题与不足，采取切实有效措施加以整改，全面推进学校各项工作迈上新台阶，促进学校长期发展。
（二）分工负责，落实责任
学校校长和党委书记是学士学位授权迎评的第一责任人，各二级学院院长是本学院迎评工作的第一责任人，各迎评工作组组长是本组的第一责任人。各级第一责任人要切实负责，细化工作方案，层层落实责任，把每一项工作都落实到人，做到分工明确、职责清晰，保证按质、按量、按时完成各阶段的迎评任务和各类评审材料的准备工作。
（三）评建结合，注重实效
各单位要按照评审标准找差距，及早发现薄弱环节，及早提出建设规划，及时落实建设方案，保证各项措施落到实处。要严格开展自评，及时完善。加强教学建设和管理，既要集中精力整理材料，又要重视教学基本建设工作，将迎评促建工作和日常工作结合起来。
2017年3月6日
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