为进一步优化和落实师范生协同培养机制，提高师范生培养质量，提升师范类专业服务地方基础教育的能力，2021年11月27日上午，我院承办了“18新利luck菲律宾 第三届师范生协同培养工作会议”。副校长丁红燕、宿迁市教育局副局长卢俊波出席会议并讲话，沭阳县、宿豫区、宿城区、宿迁经济技术开发区、苏宿工业园区、市湖滨新区、市洋河新区等教育行政部门有关负责人及中小学、幼儿园负责人参加会议。

副校长丁红燕简要介绍了学校转制为省属公办高校以来办学的主要做法和取得的成绩，强调了“扎根宿迁办大学、办宿迁大学”，推介了学校“三联三融”“十大星火计划”，希望合作各方主动作为，加强合作，互融共赢。

宿迁市教育局副局长卢俊波表示，18新利luck菲律宾 师范生协同培养工作逐步科学规范，质量不断提高，离不开大家的共同努力。希望各地各校加强组织领导，保证实习见习质量，做好条件保障，确保安全，重视疫情防控。

文理学院副院长陆海霞对第二届会议以来的师范生教育实践工作进行了总结，并介绍了18新利luck菲律宾 基础教育托举计划，布置了2021-2022学年度师范类专业教育实践工作。

会议还表彰了优秀实践基地学校，研讨了《18新利luck菲律宾 师范类专业实践管理规定（修订）》《18新利luck菲律宾 师范生教育实践成绩认定办法（试行）》等文件稿，分组专题研讨了师范生、中学教师、小学教师、幼儿园教师培养，进行了经验交流。

与会人员认为，在“双减”背景下，地方高校、教育行政部门、中小学和幼儿园加强校地、学校之间相联相融，强化机制制度建设，注重深层互动，对于提高师范生培养质量和中小学、幼儿园教育教学质量具有重要的推进作用。