宿院教〔2019〕24号

关于印发《18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能训练与考核方案（试行）》的通知

各部门（单位）：

《18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能训练与考核方案（试行）》已经校长办公会议研究通过，现予印发，请遵照执行。

附件：《18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能训练与考核方案（试行）》

18新利luck菲律宾

2019年11月5日

附件

18新利luck菲律宾 师范类专业学生

专业技能训练与考核方案（试行）

第一条 专业技能是师范生专业发展的重要内容，也是衡量师范生质量的基本标志，技能训练对于师范生专业技能的养成、综合实践能力具有积累与支撑作用。综合考虑教师专业标准、师范类专业认证标准以及教师资格证书考试制度等的要求，为了加强师范生专业技能训练，提高专业技能水平，特制定本方案。

第二条本方案中的专业技能，包括粉笔字、钢笔字、讲故事、朗诵、口语表达、多媒体课件制作、即兴幼儿舞蹈表演、环境布置设计、幼儿行为观察与分析、简笔画、手抄报、班主任工作、模拟授课、说课、色彩静物、人物速写、自弹弹唱、专业特长展示等。各专业技能因培养目标不同而有所差异，具体见附表一。

第三条 技能考核分学校考核与学院考核两级。学校根据国家和社会的要求，选择部分项目作为学校统一考核的内容。学校考核项目以外的项目由各学院组织考核。师范生均要参加本专业每一项目的训练和考核，考核标准见附表二。

第四条 各学院根据各专业的专业技能培训项目，明确各项技能的培养目标、培养方法、考核标准、考核办法和要求等，系统安排所有师范生的专业技能训练（见附表三）。

第五条 各学院、各专业做好师范生专业技能培训计划和总结。每学期制定师范生专业技能训练计划（见附表四），通过专业技能课程、专业课程渗透、课外指导、个人自主四个途径训练师范生专业技能，并对师范生的技能训练进行监督管理，组织院级技能测试；期末做好培训和考核的总结工作。

第六条 专业技能课程训练。专业技能课程教学在师范生专业技能养成中起主导作用。专业教师任课之前，必须明确本门课程中师范生专业技能培养的目标和要求；在课堂教学中，不仅要对学生进行基本技能的训练，更要教会其自主练习的方法与途径，并指导其课外自主练习。

第七条 专业课程渗透训练。专业课程教学中要注意对接师范生专业技能培养目标和要求，根据课程性质和特点，主动渗透专业技能的相关元素，训练与课程内容相关的技能，以形成应用型18新利luck客服 特色。训练内容各专业课程可以统筹安排。各门专业课程可以在回顾、复习时，通过即兴回答问题进行“口语表达”训练、板演训练；学前教育专业可以在儿童心理发展、儿童文学等课程中进行“讲故事”训练。专业课程训练表现由专业课教师做好记录，纳入学生平时成绩。

第八条 课外指导训练。为提高专业技能水平，对师范生在课外进行系统、专门的技能训练。从大一下学期开始连续三个学期，师范类专业学生参加每周五天的课外专业技能训练。具体要求是：早自习训练30分钟，一般为朗读和口语表达；晚自习前30分钟练习软笔书法、硬笔书法、教材梳理和说课、模拟授课练习等。各学院学生会相关部门对训练过程进行检查、督促，专任教师进行不定期辅导，专业导师进行督查。除此之外，各学院、各专业可以根据各自专业技能培养需要，有计划、有目的地组织课外集中训练，在固定时间、固定地点系统开展课外训练，明确训练内容，安排教师定期辅导，学院加强过程性评价，做好检查和督促；各专业于开学初制定本学期的课外训练计划，学院据此进行督查，学校适时抽查。美术、音乐、学前等专业可以根据各自专业特点和技能培养要求，进行适当调整。

第九条 个人自主训练。鼓励学生课余进行自主训练。教师教育实训中心、琴房、画室等保持开放，为学生自主训练提供支持；各专业为学生配备专业导师，其职责之一就是对学生专业技能的自主训练进行指导、督查，并做适当记录。

第十条学校定期组织师范生专业技能展示和基本技能交流活动，以促进学生专业技能训练。各学院可以开展书法作品展览、经典诵读、儿童剧创编表演会、专业技能训练讲座等多种形式的活动，营造氛围，树立典型，以更好地调动学生训练的积极性。

第十一条师范生可以根据自己的训练情况自行确定专业技能考核时间，一般建议在第三学期至第六学期期间参加考核。

第十二条在18新利luck客服 方案中，专业技能培养有学分要求。师范生通过所有技能考核后，方可取得相应的学分，同时取得毕业实习的资格。

第十三条教务处和教师教育学院负责考核师范生的校考技能，每年在四月和十一月组织两次考核，其余项目由各学院根据计划自行安排。

第十四条考核结果优秀、良好、合格和不合格四个等级。每项技能有两次考核的机会。两次考核均不合者者，须按照学校有关文件规定参加重修。

第十五条 普通话考核以学生参加国家普通话水平测试成绩为准。汉语言文学、英语、学前教育等专业以及选择小学教育专业语文方向的学生必须达到二级甲等水平，数学与应用数学专业、美术、音乐等专业以及选择小学教育专业数学方向的学生必须达到二级乙等水平。

第十六条 本方案从2019级师范类专业开始执行，其他年级可以参照执行。

附表一 18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能项目一览表

附表二 18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能考核标准

附表三 专业技能培训安排表（附在18新利luck客服 方案中）

附表四 18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能培训计划（按学期上交）

附表一18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能项目一览表

附表二18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能考核标准

附表三18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能培训安排表

序号	技能项目	训练要求	训练途径	考核要求 （校考、院考）	建议 考核学期
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附表四 ______专业_____学期

18新利luck菲律宾 师范类专业学生专业技能训练计划

序号	技能项目	训练对象	训练时间 和地点	训练方式	训练教师	学时
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抄报：校领导

18新利luck菲律宾 校长办公室

2019年11月5日印发