关于调整大学英语等级考试激励办法的意见

（宿院教〔2015〕7号）

各有关部门（单位）：

根据《18新利luck菲律宾 大学英语教学改革实施方案》的有关精神，结合我院实际，决定对大学英语等级考试目标及激励办法作调整，具体如下：

大学英语等级考试目标

到第四学期末，文科学生英语CET—4考试累计及格率达到85%以上，理工科学生英语CET—4考试累计及格率达到78%以上。

二、激励办法

1．对学生的激励：根据班级CET—4考试累计及格率情况，给予相应的奖励，作为班级的活动经费。到第四学期末，班级CET—4累计及格率超过学院预定目标线5个百分点以上的，奖励500元。

2．对任课教师的激励：到第四学期末，任课教师所任教班级CET—4考试累计及格率达到学院预定目标线者，一次性奖励500元，每超过目标线2个百分点，另奖励100元；累计及格率低于目标线5个百分点以内（含5个百分点）的不奖不罚；累计及格率低于目标线5个百分点以下（不含5个百分点）的，每低一个百分点一次性扣除奖励性绩效工资100元。累计及格率低于目标线20个百分点以上者，调离大学英语教学岗位。

3．对学生所在系的激励：

到第四学期末，全系CET—4考试累计及格率达到学院预定目标线（既有文科又有理工科学生的系，其目标线为：（文科学生数/全系学生数）*85%+（理工科学生数/全系学生数）*78%，其累计及格率为：（文科学生数/全系学生数）*文科学生累计及格率+（理工科学生数/全系学生数）*理工科学生累计及格率%）者，奖励（学生人数/500人）*15000元；此外，每超过目标线1个百分点，另奖励(学生数/500人)*1000元；。主要用于奖励在组织和督促学生加强英语学习方面成效显著的人员。

4．对大学英语教学部的激励：到第四学期末，全院非艺术类非英语专业学生CET—4考试累计及格率达到82%，奖励15000元；每超过目标分数线1个以上百分点，另奖励1000元。

本意见自颁布之日起施行，以前有与本文件相悖之处，以本文件为准。

18新利luck菲律宾

2015年7月4日